高考志愿填报指南——物流篇
很多人考研失败了，也以为自己很努力，每天花费 10 几个小时学习，努力了一年，然后归咎于时运不济或者自己天赋不佳。实则不然，每天的 10 几个小时，可能真正算起来三分之一都不到，最后用低效的复习感动了自己。
很多人误认为自己在考研过程中投入了很多时间，却没有区分出学习的有效时间和无效时间。去除无效时间后，纯粹学习时间可能比你想象的更有限。无效时间包括学习的启动时间、低效率时间、有害时间等等，比如，为了营造一个良好的学习氛围，你从早上 8 点在图书馆坐下，到打开书本准备学习，到进入舒适的学习状态的 30 分钟，这些都属于启动时间。然后，你花费了 30 分钟进入学习状态，又花了 30 分钟进入心无旁骛的状态，并在此状态下学习了 30 分钟。在这之后，你进行了休息，但休息过后，重新「启动」大脑回到心无旁骛的学习状态，又要花上 30 分钟……在这样反复的休眠——启动——休眠——启动中，每次你都要在「开机」中损耗半小时。
由于思维卡壳而盯着书本或者视频发呆，这期间空有学习之形，没有学习之实。精神不集中，大脑输入和加工知识的速度极其缓慢，这属于低效率时间，也要排除在外。即使我们可以留出一天（10 个小时）时间学习，注意力高度集中的时间是有限的，在这 10 个小时里，你免不了要休息、要走神、要因为疲惫而无法推进思路、还有玩手机、吃饭、午休等等，最后也可能只剩下 5 个小时不到的时间。以至于，学习时间中的「泡沫」十分严重，时常会给自己造成一种「我很努力」的错觉。
四象限模型可以帮助我们更好地对学习目标进行规划。x 轴代表紧急程度，越往右越紧急；y 轴则代表了任务的重要程度，越往上越重要。第一象限里，任务是既紧急又重要的；第二象限里，任务是不紧急但是重要的；第三象限里，任务既不紧急也不重要；第四象限里，任务虽紧急但不重要。
首先，我们要解决的是第一象限里既紧急又重要的事情。这些任务具有时间上的紧迫性和重大意义，必须优先处理。比如，每天考研每门科目每天重要的任务，这些任务是每天必须完成且不可回避的，否则考研复习无法推进；第二象限内的任务，相当于为自己的考研进行长远规划，并有着很高的回报率。虽然它不具备时间上的紧迫性，可是仍然需要给予足够的重视。比如，每天背诵多少英语单词，最终对考研英语有着很大的影响。有时候，我们会因为该任务时间上不紧迫而将其忽视。随着时间的流逝，该任务被不断地拖延和堆积，最终导致原本在第二象限的事情挤入了第一象限，使学习者的压力陡增。
第四象限里紧急但是不重要的事情，则具有认知上的欺骗性。事物的紧急性很容易和重要性混淆，我们要根据事物和自己的学习目标与规划是否紧密联系，来衡量它是否重要。如果某件事并不重要，仅仅在时间上紧迫的话，那么完全可以将它交由别人处理。否则，很容易让自己陷入盲目的忙碌状态。第三象限里的任务，则完全是对时间的浪费，尽量少做。玩游戏、看娱乐视频、刷微博……
考研每天的复习时间很有限，要保持 10 个以上小时的复习时间，则千万不要被零碎事情打扰了复习节奏。每天的零碎时间很多，比如早上吃完饭 10 分钟，中午吃完饭到下午学习的时间等等。高效学习的人，不会在学习的过程中去做零碎的事情，比如去买杯奶茶、饮料、买笔、找书、刷淘宝买东西等等。
扫除零碎事项时，不要拖延。比如，每次听网课之后，要及时做好笔记，可能网课听完了，笔记也记好了，否则，如果暂时不管这些零碎事项，把它们封存并拖延，事后可能就要花两倍甚至更多的时间。你要重新拾起模糊的记忆，把自己代入原先的听课情境，零碎事项经过拖延后，只会愈发膨胀，让纯粹学习时间变得更加有限。时间是最公平的，每天二十四个小时，无论在谁面前都以一样的速度流逝。但是，利用零碎时间扫除更多零碎事项的学习者，所拥有的高效时间比其他人多很多。
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正所谓「吾日三省吾身」——这种自我省察的习惯，是学习能够取得别人不能取得的成绩的关键。复习过程中一定要准备好三本笔记本，分别是错题本、思维框架本和灵感脑洞本。
根据「艾宾浩斯遗忘曲线」，人们在学习中的遗忘进程先快后慢。学到的知识如果在一天后不抓紧复习，留在大脑中的就只剩下大约四分之一了。在这之后，遗忘的速度会逐渐减慢，在一周后留存逐渐维持在十分之一。但如果常复习，则可以将这一比例维持 80%-90%。多次复习是重要的，不然你所输入的知识会不断衰退，且衰退后难以恢复。
但记住，我们要复盘复习，而不是重复复习。复盘是主动高效的，重复是被动低效的。比如，让你你凭借记忆，把自己前一天学到的内容以知识网络的方式画出来。你会发现，复习突然变成了一件很难的事情，绝对没有打开课本顺滑地重读一遍简单。通过主动去调动记忆，而不是被动地等待记忆被唤醒，这和「重复」有着实质性区别。你越是努力回想，知识在记忆里植入得越深。我们都有过这种经历：提笔忘字时，越是绞尽脑汁想起来的字，在之后越会深深烙在大脑里难以磨灭。
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考研学校的选择不但要稳，更要高，一定是要跳起来才够得到的目标。只有一个拼尽全力才能实现的目标，才有挑战价值，也才能激发你的斗志。如果选择一个难度很低的考研目标，结果就会很轻松，过程也无不费力。但如果在一定范围之内，选择较高的考研目标，创造出适当的压力，就能逼迫你每天高效学习 10 小时甚至更多，因为不如此努力，你就会与目标院校失之交臂。
其实，越是轻松的考研目标，越容易让自己滑落进平庸的安全港。考研目标没有难度，前进就会非常缓慢，也就没有了学习的斗志，反正想着不用太努力也可以达到，自然也就没有拼命学习的动力了。若是仅仅冲着及格而去，原本努努力能够考八十分的你，却往往只能拿到六十分。冲着八十分去努力，就算力竭而未达，至少也会及格。有许多人在考研备考时会暗示自己，大不了就「二战」。怀着这种心理，在第一次考研的时候便不会拼尽全力，也就不可避免地走向「二战」。
在考研复习之前，我们最先需要弄明白的是高效学习的第一步——考研学习的目标是什么？你想要得到什么样的具体结果。高效学习是要做到有的放矢，对最终要达到的结果有一个清楚和全面的认知，需要搭建一幅考研的「目标全景图」。
在没有构建好「目标全景图」前，再努力也可能变成最终的浑浑噩噩，效率低下，不知所措。搭建「目标全景图」，指对学习目标进行全面了解及细致地拆解。目标越清晰，目标越详细，你通过学习达成目标的概率就越高。确定好了考研目标之后，你需要对目标进行一级一级拆解，完成这个大目标需要多少个小目标，完成每个小目标又需要做哪些工作。
构建好考研的目标全景图，我们需要问自己以下几个问题：第一，你最终想达到怎样的结果？第二，为了达成这个结果，你需要满足哪些具体的条件？第三，对于这些条件，它们各自有什么要求?比如，我的目标是要考取北大，那么考取北大的条件是什么？是至少需要 430 分；那么达到 430 分的条件是什么？是数学、英语、专业课、政治分别需要达到 140 分、80 分、130 分、80 分；那么每门课考到这么多分的条件是什么？是至少需要复习 12 个月、每天复习 10 小时？那么这么长复习时间的具体规划是什么?是前期、中期、中后期、后期分别怎样怎样等等...........通过不断地追问自己，目标就不会是一个轮廓模糊、遥远的结果，最终变成切实可行的计划。
有了考研目标和目标全景图（达到考研目标需要完成的一系列小目标/条件）之后，我们还需要正视自己的能力——我的能力水平到底是怎样的？我和目标之间到底差得有多远？
我们一定要真实自察：我目前的真正的能力是怎样的？我能否在有限的时间内，以足够的速度完成目标？如果我的目标是一个 430 分的分数线，我和 430 分差多远？如果有多个竞争者共同赛跑，我在其中处于什么水平？唯有如此，你才能把自己放进目标全景图中，你才能根据时间和里程，调整自己的速度，进而逼出自己更快的学习速度、更高效的学习能力。
学习和马拉松一样，只有合理评估自己的体力和耐力，估算出自己的全程速度水平，才能知道自己需要用多久、多快的速度跑完全程。长跑过程中，我们要随时对自己的状态进行合理的判断，看看自己的心率水平、看看用了多长时间，看看怎样调整速度。哪怕自我审视后发现，自己起点较低、速度迟缓，和同辈相比处于落后的位置，那也不要紧。正所谓「知耻而后勇、笨鸟先飞」，有时正是自己的缺点，成为激励自己「高效、勤奋学习」的催化剂。
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首先，大家需要明白一点，再好的学校也不可能完全决定你的人生。清华、北大找不到工作的也有。再普通的双非院校学生，也可能会因为自己目标清晰再加上持续的努力成为某个行业的人才。
如果你报考的专业属于自然科学学科，专业实力强的院校一定是比某些 211 或者 985 院校给你带来的资源多的。
理工农学的同学们，在择校时最好优先考虑专业，选择专业实力强劲的院校，哪怕是双非。人家企业招聘了那么多年，自然也知道哪所院校的专业实力好，所以同学们也不用担心企业会卡名校，一刀切。
如果你打算考人文社科类的专业，比如：历史学、哲学这类的。建议大家要优先考虑学校。因为此类学科专业各院校的水平差别不大，为了将来的求职考虑，还是能考名校就考名校。
所以，要不要考名校，根本上还是要从你想读什么专业以及你个人的学习能力去出发。
（1）就业
同学们在选择前要理智分析自己考研的真实目的，如果只是为了在就业的时候更有优势，希望能够为自己增加竞争力，让自己在参与社会求职的时候能够获得更好的发展前景，那么考生则需要慎重地考虑自己专业的就业前景和发展潜力。
毕竟再好的学校，如果专业冷门也无法顺利找到心仪的工作。所学专业能否在将来拥有就业优势，应该成为主要考虑的问题，这种情况下，非名校的热门优势专业不失为一个较好的选择。
（2）考公
另外，如果硕士出来是想考公，那么名校也就并不重要了，选一个适用性强、报考岗位多的专业会是一个很好的选择。毕竟，如果你的专业很冷门，到时候只能报考三不限岗位，上千人竞争一个岗位的情况比比皆是，上岸难度太大。
（3）考博和留高校
还有一部分同学将来想要留在高效发展，那么名校的硕士会占据很大的优势，否则连简历都过不了。当然，硕士想要留在好的学校当讲师还是比较难的，所以有的同学并不满足于硕士的学历，希望今后可以继续读博士。对于他们来说，报考研究生只是进行一个过渡，所以专业是否热门也就相对并不重要，能否顺利上岸才是这部分考生最关注的问题。相对于硕士学历，博士的含金量更大，即便是非热门院校的博士专业，在社会求职中依然具有着极大的优势。
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考研是一场很长的拉力赛，唯有坚忍、努力和合理规划，才能有所获。
考研难度和竞争大小为：
总结起来：难度最大的应该是跨学校、跨专业、跨地区（三跨）、以及 A 区最难考。
2024 考研并不是说是在 2024 年考研，而是在 2023 年 12 月底考研，然后于 2024 年 4-5 月参加复试，最终于 2024 年 9 月入学。也就是说，23、24、25 考研＝23、24、25 级研究生。
关于是否可以报考，只需要满足以下条件之一即可报考：
同等学力的报考条件为：
全日制是通过国家统一组织的统一高等院校入学考试，各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。简单来说就是我们基本待在学校，一般课程都是安排在周内的；非全日制就是除全国统招外，也就是常说的是社会在职学历，常见的非全日制学历有自考、电大、函授等。就是一边工作，一边上课，上课时间在周末。
国家线：进入复试/调剂的最低分数线，只要达到国家线，就可申请调剂。
自主划线：在招收硕士研究生的过程中可以自主划定复试分数线的高校，一共有 34 所高校。34 所自主划线学校可根据报考自己学校考生的情况和计划招生的人数来确定分数线，学校确定后上报教育部备案就可以了。一般而言，34 所学校的分数线都在国家分数线之前公布。
1.推荐免试：
2.强军计划：
3.援藏计划：
报考条件有以下六点：
4.农村师资计划：
5.少数民族骨干计划
报考条件有以下六点：
我这里以 2022 年考研为例，做了一个考研全流程图（建议点赞+保存哟），在正式准备考研前可以按照这个框架做到心中有数，根据自己的实际情况规划好复习时间，也方便安排好各个阶段的学习任务。
